Les doudous
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DOUDOUS

C'est un objet, un doudou, qui est au centre des expérimentations faites dans ces ateliers. Comme pour le personnage, il s'agissait ici d’obtenir une série d’éléments pour jouer de combinaisons variées sur l’écran.

Désignation – un choix

Un objet

Pour ces ateliers, nous avons demandé aux enfants de nous apporter un objet auquel ils tenaient particulièrement. Déçus par le résultat de la première collecte, nous avons précisé la demande: pas n’importe quel objet , un doudou. Si les enfants en groupe déclaraient le plus souvent qu’ils étaient trop grands pour avoir encore un doudou, nous nous sommes vite aperçu qu’en fait ce dernier était encore bien présent, tout juste rangé sur une étagère ou dans le placard de la chambre.

Décomposition – un regard

Production d'une image

En prologue à l’atelier de graphisme, nous avons montré aux enfants une sélection de peintures et d’images explorant une palette variée de mode représentation. Puis les doudous sont devenus formes, gouache noire sur papier blanc.

Explication – des souvenirs

Production d’un texte – manuscrit, texte numérisé, voix enregistrée

Quelle est l’histoire de cet objet particulier ? Chaque enfant a écrit un court texte pour nous la faire partager qu’il a ensuite saisi, puis mis en forme dans un traitement de texte. Comme pour le personnage, ce texte a été enregistré, troisième changement d’état pour cette petite histoire.

 

Transformations – magie en image

Variations et compositions sur écran

Après numérisation de la forme peinte, nous avons proposé aux enfants de réaliser un calligramme, association entre le doudou et son histoire. Dans illustrator, ils ont vectorisé l’image. Nous avons pu alors observer toutes les possibilités offertes par l’outil dans ce nouveau format : la forme pouvait devenir un creux, un plein, une sorte de fil de fer. Un copié/collé du texte sur le contour a généré en une seconde le calligramme. Il fallait maintenant effectuer plusieurs réglages, faire glisser le texte sur le fil de la forme comme les perles d’un collier pour en améliorer la lisibilité, choisir une typo et ajuster la taille des caractères afin que le texte fasse le tour de l’objet. Mais souvent le texte était difficilement lisible car trop petit. Nous avons alors demandé aux enfants de choisir les trois mots les plus importants qui à eux seuls allaient contenir le cœur de l’histoire. Ces trois mots ont été grossis pour les rendre bien lisibles.

Scénarisation – des histoires

Avec tous ces éléments, nous sommes rentrés dans des jeux de compositions, de multiplications, d'associations, de bibliothèques...

Calingrammes

Petit théâtre de doudous, confrontation entre la forme et son calligramme, on clique et on entend l’enfant nous raconter un petit moment d’intimité…

 

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Chez moi

Le doudou ici est un trou de serrure par lequel on peut voir un petit bout de son secret, un clic et l’histoire se révèle, à lire cette fois…

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Alphabêtes

Sur le macintosh, la représentation sous la forme d’icones des fichiers de la collection des doudous nous a fait penser à un alphabet mystérieux. Pourquoi ne pas fabriquer un outil de rédaction de messages secrets : on écrit son message, on le code en choisissant un alphabet doudou et le tour est joué. L’alphabête est né ainsi. Qui devinera que derrière chaque signe se cache une petite histoire intime…

 

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