Petit intérieur
14/02/2004

Mon petit intérieur

 

L'histoire

Dans la ville de C'est trop beau, le quartier de l'usine a des maisons en préfabriqué. Elles se ressemblent toutes et pourtant, vu de "chez soi", toutes sont différentes.
Les enfants nous ont accueilli chez eux, ils ont choisi et photographié six objets très personnels, puis nous les avons enregistrés et ils nous ont livré les secrets du petit "musée" de leur maison.

Venez visiter les «petits intérieurs»...

 

Les gabarits

Le modèle

Un gabarit comme point de départ

Dès le premier atelier, nous avons donné à choisir à chaque enfant une image de maison qui allait devenir la vitrine de son petit intérieur.

Explication des consignes

La consigne

Un cahier des charges précis

Une fois la distribution des maisons faite, nous avons donné une consigne précise pour préparer la réalisation du petit intérieur:

- Une fois dans votre maison, vous choisirez six objets très personnels qui constitueront une sorte de petit musée intime de votre "chez vous".
- Chaque objet devra prendre une place dans le modèle de maison que vous avez choisi, tenez compte des formes pour prévoir la répartition des objets dans les fenêtres.
- Notez pour mémoire sur une feuille la liste des six objets et une description rapide de ce qui fait leur particularité. Attention! Vos choix seront soumis au "grand jury" et seuls les objets validés collectivement seront acceptés. Le critère est simple, Même si toutes les maisons se ressemblent, on devra montrer en quoi elles sont différentes par l'histoire de ceux qui y habitent.

 

 

Discussion et validation autour des objets proposés

Le jury

Discussion collective autour des choix

A deux reprises, le "grand jury" s'est réuni (les enfants et les adultes de l'équipe). Chacun a présenté ses objets en en racontant l'histoire. Le jury a "cuisiné" les enfants, certains objets ont été acceptés, d'autres éliminés, d'autres enfin ont dû faire l'objet d'un deuxième passage pour une validation définitive.

 

La chambre de Mounta

La prise de vue

Cadrer, photographier

Rendez-vous a été pris chez chaque enfant et Antoine Denize est venu avec son matériel de prise de vue et d'enregistrement. Les objets ont été pris dans leur contexte. Les enfants ont organisé la prise de vue en choisissant l'angle, le cadrage, la lumière... L'attitude des enfants ne laissait aucune place au doute, il s'agissait là d'une entreprise très sérieuse et les objets choisis avaient acquis au cours du temps un statut de pièce de musée. Certains enfants se sont révélés de vrais professionnels de la photo, ne négligeant aucun détail, testant des angles de vue et peaufinant la mise en scène des objets.


Les 5 objets de Mounta

  • Le poisson fossile
  • La marionnette
  • Le chapeau de David Crockett
  • Le bateau dans la bouteille
  • La trompette

 

Anaîs écoute sa voix…

Les commentaires

Décrire les objets oralement

Enfin, nous sommes passés à l'enregistrement des commentaires ? À chacun sa technique : assis au milieu de la pièce en prenant les objets dans les mains pour Antoine, façon reporter, debout devant les objets pour Kyllian ou encore absorbé dans les pensées pour Mounta…

Écoutez-moi…

 

Le résultat

Voilà les maisons prêtes à être embouties par la grosse presse de l'usine de c’est trop beau. Avant de les retrouver dans le cédérom, en voici le catalogue.

 

voir le résultat

Attention, pour voir l'application, il vous faut disposer du plugin shockwave disponible ici

 

 

 

 

 

 

 

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